准备好了吗?春季开学,这三项准备千万别忽略 | 关注

2023-02-03 中心资讯 

民小编说

不知不觉,寒假即将结束。长假中,老师们得到了休息,孩子们收获了快乐,但也可能有些许慵懒散漫,老师们该怎样调整自己的心态?如何帮助学生尽快收心,为下一阶段的学习做好准备?一起来看文中提出的三项准备工作。

最近在朋友圈里刷到一张开工海报,我深受触动。“清空假期的慵懒,保留假期的快乐,振奋精神全副武装上班啦!”这词儿写得,令我忍不住心头抖擞了一下。度过了史无前例的超长寒假,我们需要撸起袖子开启崭新的学期了。即将回归校园,春期开学不要忽略了这三项准备工作。

一、团队舆论准备:营造开学愉快氛围

预沟通,是教师积极管理能力的体现。如何让学生精神面貌从容回归,是值得关注的舆论准备。学生风貌,离不开教师的价值引领和示范导行。教师是团队的引擎,朋友圈、微信群的氛围带动,带着一定的话语能量撬动寒假尘封的节奏。

1、理解学生长假心态,激活团队精神

舆论带动,需理解所谓的收心,不过是“度假慢节奏”与“开学快节奏”两种模式切换时,因不适感而带来的过渡需求。尊重学生长假现实状态,开学前不妨试试这三条行动建议:一是建议家长购购乐,逛逛书店文具店添置装备,借一些“心爱小物”武装自己,憧憬开学;二是成长分享,提早在微信群晒自制美食,晒旅行经历,晒新学技艺,在互相学习中开启新学期;三是“开学形象大使”评选,通过票选传递愉快返校气氛,呼唤大家带着饱满的情绪回归,开学的话题愉快聊起来,预热小活动如火如荼搞起来,是抵御“开学综合征”的有效策略。激活,不要强求双规提速,适当放缓重整教学常规的周期,宽以待生,是教师长假开局紧要的思想转变。

2. 调整教师懈怠状态,提高工作效率

教师个人的精神面貌,常常是一间教室的定海神针。我们自己调整懈怠状态,同样需要狠狠心,尽早一步丢开手机,放下热播剧目,站起身来做好准备返岗的准备。教师的开学热身准备,多仰仗学校团建活动和主动自我调剂。根据喜好自设的主题小任务,常常提速了开学准备行动效率。主动读读业界优质公号的新作,觅一份开学工作灵感;开始家务大扫除或电脑桌面整理,扫除力也能带来新效率;约上同班科任搭档,喝茶小聚讨论确定学生管理新春规划;呼朋唤友,樱花跑道寻觅春天的影子……消耗一点点卡路里,开启一些创意碰头会,开学准备,不等不靠,用自设任务倒逼自己动起来,促身心提速,精神饱满。

二、课程创新准备:创生开学精彩现场

课程创新,是钟情教育事业的老师发挥能量的舞台。如何让团队开学现场精彩有品,是值得关注的课程创新准备。谋几个金点子,备几次好活动,激活团队乐学情绪,精彩课程设计影响着开局实效,可以成功帮助学生快速从“休假频道”转换到“学业频道”。

1. 做好强身健体准备,备好健康课程

时下,强身健体仍需防疫在先。学校疫情防控,宜心情放松,却不容麻痹大意,有序有效谋划健康屏障,保秩序正常运转就是保教学实效。提前安排学生做好健康自查准备,排查到户到人,做好健康情况反馈,为班级群体健康搭建有力屏障。

新学期的健康课,聚焦“强身健体赋能”,带领学生了解国际防疫时事,做好提示宣传。提前摸排寒假阳康学生的身体状况,设定分层分类训练目标,练之有度。健体更要强心,主动了解寒假疫情震荡时的特殊家庭、特殊状况或学生特殊情绪,及时家访或聊天谈话,做好排查之后的后续服务。

2. 做好迎春赋能准备,备好春日课程

超长寒假之后重返校园,要用趣味的团建课程来激活学生返校热情。推进“素养导向、学科实践、综合学习、因材施教”教学行动,离不开一份好创意、好设计。比如,定制“约会早春”周末行动计划。带动学生停止追剧、摆脱慵懒,从拓宽视野中改变心境;又如,规划“春天来了”早春茶话会,把元旦放假未及展演的节目秀出来;策划一场“元宵节春晚”,乐聚校园喜别春节;还可以把开学当日策划为专属的班级开学节,准备各种充满仪式感的小活动,准备一场专门的学期规划课,一秒点燃学生新学期的新期待。青少年课堂上能否有趣有料有味,灵感的引擎,常常来自教师有趣的灵魂和喷涌的创意。

三、行动清单准备:帮助开学减负增效

教师常备工作清单的准备,以友好小助手的形象,能够帮助教师破解开学繁琐事务带来的丢三落四感,起到行动依托、辅助参考、激活创意、热点解答等作用。

1. 储备多维开工清单,提供行动保障

工欲善其事,必先利其器。小事也是对工作习惯的考量。即使将教室内必备的常用物品列一份物资清单,再到学校后勤部门领取,也能为事务工作减负。灵感不够时,用《运动会口号大全》等清单仓库激活智慧创意;大量任务时,用《作文评语》《期末评语》清单找到评价写作依托;过渡衔接时,用《习惯养成清单》破解沟通杂乱无序;茫然无措时,用《棘手学生问题诊疗》清单助力热点问题解答;学科教学时,用学科知识点清单仓库辅助知识建构。趁假期,还可以储备一些适合班主任工作清单。重点指导类清单、辅助素材类清单、工具用品类清单、阅读拓展式清单……小事虽小,效能很好。比如,健康排查清单、心理排查清单,对于时下排查确认学生身心状况,是不可或缺的表格工具。

2. 设计成长评价清单,明晰评价流程

如果说,有序的前期准备,有意识的缓开工慢提示的节奏把握,能够助推春节后稳健开局。不要忽视,班级学期评价机制及时迭代更新,方能有望保持学生学习生活的热情。评价机制的引擎,时常胜过老师苦口婆心叮咛。开学前的评价机制准备,趁早谋划起来,开工即开评是非常重要的。不谋全局者,不足谋一域。评价机制的设立,切忌总是盯着几个优等生,聚光灯似的狭窄视野,往往容易固化学生的“学习阶层”。

筹备学期评价机制,关注四类评价方式的创建,四类并举,各有侧重。普发型评价,眼中装着每一个,低标开局,努力即得,让学生有辛苦后的“盼头”;阶梯型评价机制,宜设置多级缓步要求,让学生在学业奋斗路上有“唾手可得”感;竞赛型评价机制,宜多元设计标准,多几把的尺子为更多学生创生成功。评价准备,谋一分引擎之力,求三成发展之效,值得提早准备。

花卉正浓风日好,抖擞精神开新局。让我们充好电,从容有品布局谋篇,通过快人一步的准备,在这个全行业快速复苏的春日里,带动师生返校后的突飞猛进。

(作者系杭州市春晖小学教育集团总校长,全国知名班主任)

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文章作者|田冰冰

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